Камиль Шукюров – азербайджанский студент в Имперском колледже Лондона
Баку, 7 февраля, Гюнель Алыева, АЗЕРТАДЖ
АЗЕРТАДЖ продолжает рассказывать об азербайджанских студентах, которые учатся в престижных зарубежных вузах. В этот раз нашим собеседником стал Камиль Шукюров, который учится в магистратуре в одном из самых престижных университетов Великобритании – Имперском колледже Лондона (Imperial College London). Камиль также является бакалавром университета Корвинус в Будапеште (Corvinus University of Budapest).
До восьмого класса Камиль учился в образовательном комплексе №132-134 в Баку, где особенно увлекался математикой и английским языком. После наш собеседник переехал в Венгрию, где продолжил свое образование в общеобразовательной школе при посольстве Российской Федерации в Венгрии.
По словам Камиля, переезд в Венгрию стал переломным моментом в его жизни – пришлось адаптироваться к новой системе образования, новому коллективу и другой культуре. Однако это не помешало ему не только успешно окончить общеобразовательную школу, но и стать первым азербайджанцем в этой школе, получившим красный диплом и золотую медаль.
«Это был важный этап, который закалил меня, научил быстро адаптироваться к изменениям и открыл перспективы для дальнейшего развития», - рассказывает Камиль.
После окончания школы он поступил в университет Корвинус в Будапеште на специальность «Международная экономика и бизнес». Позже благодаря знакомству с преподавателями и инвесторами, Камиль заинтересовался стартапами и инновационными проектами и осознал, что инновации – это не просто модное слово, а мощный инструмент развития общества и экономики.
«Я понял, что создание стартапов и внедрение новых технологий помогают решать актуальные проблемы, создавать рабочие места и повышать конкурентоспособность страны», - делится студент.
Это осознание привело его к решению продолжать учебу в магистратуре.
«Когда я решил продолжать обучение в магистратуре, то мечтал поступить в топовый вуз, - рассказывает Камиль. - Целый год я целенаправленно готовился и подавал документы только в университеты из первой десятки мировых рейтингов».
По словам нашего собеседника, поступить было действительно непросто: требовались высокие баллы по языковому тесту, хорошие академические результаты, а также сильное портфолио, включающее опыт работы и волонтерские проекты.
«Задача была довольно серьезная, но я был уверен в своих знаниях и навыках: я окончил бакалавриат с оценкой 4.85 по пятибалльной системе, набрал 8.5 из 9.0 на IELTS (международная система оценки знания английского языка – ред.) и 625 баллов на GMAT Focus (стандартизированный тест для определения способности успешно обучаться в бизнес-школах – ред.), - рассказывает Камиль. - При этом, думаю, особую роль сыграли мои внеучебные достижения и опыт работы — при поступлении в магистратуру это высоко ценится, особенно в Великобритании».
Талантливый студент получил приглашение сразу от двух университетов: от Университетского колледжа Лондона (University College London) и Имперского колледжа Лондона. Выбор пал на Имперский колледж Лондона из-за уникального подхода к обучению, тесным связям с бизнесом и ориентации на реальное предпринимательство.
«Imperial – это не просто учебное заведение. Это место, где идеи превращаются в бизнес, где тебя учат не просто анализировать рынок, а создавать на нем что-то новое», - объясняет Камиль.
Ключевую роль в поступлении сыграла «Государственная программа по обучению молодежи в престижных высших учебных заведениях зарубежных стран в 2022-2028 годах». Благодаря этой инициативе Камиль смог не только оплатить учебу, но и получить доступ к международному опыту и лучшим образовательным ресурсам.
Он узнал о программе от друзей, которые уже прошли этот путь. Изучив условия, Камиль понял, что это идеальная возможность получить высшее образование с реальной финансовой помощью и поддержкой родного государства.
«Эта программа – мощный инструмент для развития азербайджанской молодежи. Она дает возможность учиться у лучших и привозить знания на родину, - отмечает он. - В этом большая заслуга руководства страны, и я искренне благодарен главе нашего государства, господину Президенту Ильхаму Алиеву за эту инициативу и возможность, ведь эта программа не только помогает студентам реализовывать свои амбиции, но и способствует развитию человеческого капитала и инноваций в нашей стране».
Обучение в разных странах позволило Камилю увидеть ключевые отличия в образовательных системах. Как рассказал наш собеседник, в Венгрии акцент делается на теоретические знания и академическую подготовку, тогда как в Великобритании главная цель – научить студентов мыслить критически, находить нестандартные решения, делать самостоятельные исследования и применять знания на практике.
«В Imperial College London от студентов ожидают инициативности: здесь нельзя просто заучить материал. Здесь важно уметь анализировать данные, искать новые решения и самостоятельно разрабатывать проекты», - говорит студент.
Еще одно отличие – стоимость образования. В Великобритании обучение обходится дороже, чем в Венгрии, учеба и проживание в Лондоне также значительно дороже, что делает государственные программы и международные стипендии особенно ценными.
Камиль считает, что британская система образования помогает развивать гибкое мышление и учит самостоятельно находить решения.
«Имперский колледж отличается от всех своей тесной связью с индустрией и упором на инновации и предпринимательство. Университет сотрудничает с крупнейшими компаниями, такими как Dyson, BP, Goldman, Sachs, а студенты участвуют в реальных бизнес-проектах. Одним из ключевых преимуществ Imperial является Dyson School of Design Engineering, где студенты проходят полный цикл стартапа – от идеи до прототипа. В рамках программы Imperial Innovations можно запускать собственные проекты, привлекать инвестиции и работать с топовыми экспертами отрасли. Такой подход превращает вуз в настоящую лабораторию идей, где теория тесно переплетается с практикой, а креативность всегда поощряется», - говорит Камиль.
Камиль сумел попробовать себя в разных сферах – от финансов и маркетинга до туризма и работы в студенческих организациях. Такой опыт научил его быстро адаптироваться к новым условиям и сформировал универсальные профессиональные навыки.
«Я считаю, что человек всегда должен совершенствоваться, причем не только в профессиональной среде, - рассказывает он. - Так, работая в туристической фирме, я параллельно изучал программирование и веб-разработку, благодаря этому мне удалось создать новый сайт для работодателя, что стало полезным как для компании, так и для моего личного развития».
Имперский колледж Лондона – один из самых интернациональных университетов. Здесь учатся студенты со всех континентов: из Европы, Азии, Африки, Северной и Южной Америки, что создает уникальную культурную среду и открывает возможности для нетворкинга.
«Я познакомился с ребятами из Америки, Бразилии и Германии. Мы не только учимся вместе, но и работаем над стартап-проектами, проводим время вне учебы», - делится студент.
В свободное время Камиль играет на фортепиано и продолжает заниматься веб-разработкой – это помогает ему расслабиться и сохранять позитивный настрой.
По словам Камиля, поступление в британский университет – это серьезный шаг, который открывает новые возможности, но и требует готовности к адаптации. Студентам из Азербайджана предстоит столкнуться с рядом вызовов, начиная от академических требований и заканчивая различиями в менталитетах.
«Одна из первых сложностей – это система образования, которая требует большей самостоятельности, а значит, придется самим искать и анализировать материалы, участвовать в дискуссиях и работать над проектами. Такой подход учит критическому мышлению и инициативности, но требует высокой самоорганизации, - отмечает наш собеседник. - Финансовый вопрос тут тоже играет важную роль. Лондон — один из самых дорогих городов мира, поэтому стоит заранее продумать бюджет и найти стипендии или образовательные гранты. Также не нужно забывать и о различиях в менталитете. Эти различия могут поначалу смущать, но обычно в кампусе есть сообщества, которые помогают новичкам быстрее привыкнуть к среде, - объясняет Камиль. - Еще один важный аспект – это язык. Даже если у вас высокий уровень английского, потребуется время, чтобы привыкнуть к академическому стилю, написанию эссе и формату презентаций».
Говоря о планах на будущее, Камиль отметил, что сейчас он полностью сосредоточен на магистратуре, но уже строит долгосрочные планы. Его главная цель – создать собственную компанию в сфере здравоохранения и искусственного интеллекта, а затем вернуться на родину, чтобы применить полученные знания для развития стартап-экосистемы в Азербайджане, помогая молодым предпринимателям реализовывать их идеи и создавать компании, способные конкурировать на мировом уровне.
«Я хочу внести вклад в формирование локальной экосистемы стартапов в Азербайджане, - говорит наш собеседник. - Я вижу колоссальный потенциал у молодых предпринимателей в нашей стране и хочу помочь им развиваться, предлагая свою экспертизу и контакты, чтобы вместе строить более диверсифицированную и технологически продвинутую экономику, которая обеспечит устойчивое развитие нашей страны в будущем».
В Азербайджане наступила весна
Доцент Караденизского технического университета провел семинар в БГУ
В БГУ прошло очередное заседание Комиссии по подготовке новых образовательных программ
В БГУ изучают прибрежные территории Самур-Девечинского района в среде ГИС
В БГУ прошел мастер-класс, посвященный Всемирному дню водных ресурсов