×
A
A
A
Настройки

В Газахском центре университета АДА прошел I Региональный форум педагогических инноваций имени Фирудина бея Кочарли

Баку, 30 января, АЗЕРТАДЖ

В Газахском центре Университета АДА Газахской учительской семинарии прошел I Региональный форум педагогических инноваций по случаю 160-летия выдающегося азербайджанского просветителя Фирудина бея Кочарли. Университет АДА, следуя традициям Фирудина бея Кочарли, который беззаветно служил всю жизнь делу просвещения, организовал этот форум накануне юбилея выдающегося литературоведа, тем самым еще раз отдавая дань уважения исторической личности и демонстрируя приверженность его исторической миссии.
Как сообщили АЗЕРТАДЖ в Университете АДА, цель проведения форума - служить модернизации образовательной системы и повышению ее качества, сохраняя верность историческим традициям Газахской учительской семинарии, обеспечивая преемственность просветительского движения.
Мероприятие началось со вступительного слова проректора по стратегии и развитию Университета АДА, члена правления Газахской учительской семинарии Вафы Каздала.
Вафа Каздал отметил, что представляющие регионы на форуме преподаватели вместе с преподавателями Университета АДА расскажут об инновационных подходах в образовании. Подчеркнув, что форум является площадкой для обмена мнениями, проректор добавил, что мероприятие направлено на формирование регионального сообщества педагогов и директоров, укрепление культуры сотрудничества и обмен опытом с тем, чтобы внести вклад в развитие образования.
Приветствуя участников форума, глава Исполнительной власти Газахского района Раджаб Бабашов призвал учителей, чья профессия - воспитывать всесторонне развитую личность, постоянно развиваться и работать над собой.
Член правления Газахской учительской семинарии Галиб Мамед остановился на важнейших аспектах профессии учителя. Он сказал, что уважение, оказываемое учителю обществом, отражает ценность этой профессии и что Университет АДА еще выше поднимает звание учителя, воспитывая новое поколение педагогов и инициируя новые проекты. Галиб Мамед отметил, что Университет АДА чтит память учителей, которые благодаря своей деятельности оставили след в истории.
Форум продолжился выступлением декана факультета образования Университета АДА Ульвии Микаиловой на тему «Современные педагогические подходы».
Своими педагогическими идеями поделились студенты и выпускники программ Университета АДА, работающие в различных учебных заведениях, - Эльза Искендерли, Сойлю Халилова, Вели Алиев, Тунзаля Гусейнова и Айтекин Алиева. Презентации охватывали такие важные темы, как современные педагогические подходы в учебном процессе, цифровые инновации, азербайджанство и роль гражданской позиции в образовании.
Затем преподаватели Университета АДА поделились с региональными преподавателями опытом по организации обучения, ориентированного на студентов.
Менеджер по культуре Университета АДА Афат Мурадова выступила с презентацией об образовательной программе, направленной на осознание национальной идентичности среди молодого поколения.
С докладом «Создание сократовской классной среды» выступила старший преподаватель Университета АДА Гюнель Керимова.
Выступление старшего преподавателя Университета АДА Лалы Мамедовой было посвящено обучению на основе проектов, которое мотивирует школьников и студентов.
На форуме также обсуждалась организация работы с выпускниками на примере Ассоциации выпускников Газахского центра Университета АДА. Председатель Ассоциации выпускников Газахского центра Университета АДА Айнура Сафарова проинформировала о плане деятельности организации на год.
Затем главный советник Газахского центра Университета АДА Зия Мирзоев объявил 13 региональных координаторов Ассоциации выпускников.
В заключение форума состоялось открытие выставки живописи Айнуры Мустафаевой «Ценности». Выставка картин, отражающих национально-духовные ценности азербайджанского народа, завершит свою работу 2 февраля.
Форум, который планируется проводить ежегодно, призван способствовать обеспечению качественного образования, улучшению оценки, планирования и управления дистанционным, инклюзивным и специальным образованием, улучшению профессионального образования и развитию этих сфер.