باكو، 29 يوليو، أذرتاج

أكدت الخبيرة والتربوية العضو في جمعية التعليم الأذربيجانية آيبنيز رستموفا في مقال لها قدمته لوكالة أنباء أذربيجان الحكومية أذرتاج أن التحول الأهم في المنظومة التعليمية الحديثة هو الانتقال من سؤال "ماذا يعرف الطالب؟" إلى "كيف يستخدم الطالب ما يعرفه؟"
وأوضحت رستموفا أنه في القرن الـ 21، حيث يوفر الذكاء الاصطناعي والإنترنت آلاف الحقائق في ثوانٍ معدودة، لم يعد النموذج القائم على الحفظ والتلقين فعالاً، مشيرة إلى أن تقييمات البرنامج الدولي لتقييم الطلبة بيسا تؤكد أن النظام التعليمي الناجح هو الذي يعلم تطبيق المعرفة في المواقف الحياتية الواقعية.

وأشارت مؤلفة المقالة إلى أن تطبيق منهجية ستيم مركز ستيم العلوم والتقانة والهندسة والفنون والرياضيات وتوسع أنشطة البحوث والمشاريع في المدارس الأذربيجانية يعكسان الانتقال إلى مرحلة جديدة.
وأضافت رستموفا أن التحول نحو التعلم القائم على المشاريع يتطلب تغيير دور المعلم من مجرد ملقن للمادة إلى مرشد وموجه يحفز الطلاب على التفكير النظري والعملي وحل المشكلات.