Bakou, 1er mars, AZERTAC L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et le ministère marocain de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation ont signé un mémorandum d’entente pour lancer le Projet de renforcement des compétences pédagogiques et numériques des membres du corps professoral dans les universités et les institutions d’enseignement supérieur. Le but est de former 600 professeurs chercheurs issus de 12 universités marocaines à l’utilisation d’outils numériques et de ressources éducatives ouvertes, selon le site Web de l’ICESCO.Lors de la cérémonie de signature, tenue jeudi 29 février 2024, au siège du ministère à Rabat, en présence des présidents de plusieurs universités marocaines et des hauts responsables du ministère, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a souligné que les méthodes d’enseignement ordinaires, les formations traditionnelles et les curriculums hérités du passé ne sauraient constituer les voies idéales pour combler l’écart entre le présent et l’avenir. Et d’ajouter que les compétences, associées à la créativité, constituent deux moyens efficaces pour réduire cet écart, optimiser le temps et économiser les efforts.Dans la même optique, Dr AlMalik a indiqué que le Projet vise à renforcer les compétences pédagogiques et numériques des nouveaux enseignants et chercheurs pour mettre à leur disposition des mécanismes pédagogiques novateurs, intégrant des outils numériques à toutes les étapes en vue d’améliorer la qualité de l’apprentissage dans diverses spécialisations universitaires. Le lancement dudit Projet au Royaume du Maroc marque le début de sa mise en œuvre dans plusieurs pays du monde islamique, a-t-il assuré.De son côté, Dr Abdellatif Miraoui, ministre marocain de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, a salué l’importance cruciale de cette initiative, compte tenu de son objectif attendu. Dans son allocution, il a expliqué que la valeur ajoutée de ce Projet est le développement des compétences des membres du corps professoral nouvellement recrutés conformément aux systèmes mondiaux les plus récents, grâce à une approche éducative et numérique inclusive.Le mémorandum prévoit la mise en œuvre de ce projet avec la participation de la Fédération des Universités du Monde Islamique (FUMI), dans le cadre de quatre formations étalées sur une année, autour de cinq axes, à savoir les sciences de l’éducation et les méthodes d’enseignement universitaire ; les méthodes d’enseignement numérique, l’apprentissage en ligne et l’enseignement sur les plateformes de l’enseignement à distance ; les principes de la couverture médiatique pour la production en studio ; l’éducation ouverte, les ressources éducatives ouvertes, les droits de publication et les certifications ouvertes ; ainsi que l’éthique professionnelle et l’intégrité scientifique.